Česká kožedělná a obuvnická asociace realizovala průzkum na nižším
stupni ZŠ a sledovala v něm kvalitu obouvání dětí mladšího školního
věku.
V průzkumu byli sledování žáci prvních až pátých tříd. V tomto věku je dětská noha ještě ve vývinu, mezi osmým až
devátým rokem dochází teprve k plné osifikaci kostí nohy a je tudíž možné
napáchat na dětské noze nejvíce škod a problémů.
V průzkumech, jejichž výsledky jsou k dispozici v přiložených souborech níže, najdete data z kontrolního měření ve dvou po sobě jdoucích letech (2010 a 2011). Situace u přezůvkové obuvi a obuvi do hodin TV je dost alarmující.
Z průzkumu mimo uvedená data vyplynula pro rodiče i pravidla pro nákup obuvi:
7 pravidel při nákupu obuvi
Nevěřit deklarované
velikosti uvedené na obuvi. Vnitřní prostor jednotlivých modelů obuvi se
mnohdy liší od uvedené velikosti. Proto je nutné při nákupu každou botu
vyzkoušet, jak padne na nohu.
Nákup přesunout do
odpoledních hodin. V té době je totiž noha nejobjemnější.
Při každém nakupování obuvi žádejte kvalifikované přeměření
velikosti nohou dítěte. Velikosti
nohou měřit ve stoje (v zatížení vlastní hmotností těla). Při měření má
být na noze ponožka nebo punčocha odpovídající druhu obuvi.
Změřit velikost obou
dolních končetin, tedy pravé i levé. Velikost obuvi se vybírá podle delší
a širší nohy.
Vyzkoušet celý pár
obuvi. Při zkoušení si zákazník obuv zašněruje (zapne) a projde se po
prodejně.
Sledovat, jak obuv
padne v jednotlivých partiích. Tedy zda je před prsty dostatečně dlouhý
minimální nadměrek 10mm (ten slouží jako rezerva pro volný pohyb
prstů při prodloužení nohy za chůze, polovina pro růst). U dětské
obuvi musí být nadměrek před prsty o 10 až 15 mm delší než
noha.
Zda nejširší
část nohy (v oblasti prstních kloubů) správně padne do odpovídající nejširší
části obuvi, zda bota dobře sedí na nártu. Obuv nesmí nikde tlačit, ani klouzat
z paty. Zejména u dětské obuvi je nevhodné volit obuv s úzkou (módní)
špicí.
Neřídit se častým
tvrzením prodavačů, že se obuv časem přizpůsobí noze. Raději se držet
osvědčeného hesla, že to, co sedí při zkoušení, bude sedět i při nošení.